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admin 2019-07-12 阅读:282

和天底下的二胎家庭相同,我家佩奇和乔治也总是嚷嚷吵;和一切的爸爸妈妈相同,我也常常很烦。

当我烦躁时,我会发火“别吵啦,再吵明日不带你们出来玩”“别吵啦,再吵打你们屁股”……

当我手头正繁忙时,对他们的各种纷争各种告状,我会和咱们相同使出缓兵之计之计,“小朋友的事,小朋友自己处理,大人不论”……

可是昨日,忽然我被创意劈中,开了窍。

佩奇(6岁多)和乔治(2岁多)预备去楼道里玩,推出了单车和滑板车,可是两个人都要骑单车!争端一同,大的急赤白脸,小的哭闹撒泼。

佩奇跑过来“妈妈,我要骑单车!”

我:“你和他交流一下,轮番骑嘛。”

佩奇又来了,“我交流了,他仍是不愿”。

我:“你有没有和他说,怎样轮番骑呢?”

佩奇好像懂了,跑过去说,“弟弟,咱们一人骑5分钟,好欠好?”

“欠好,我要骑”,乔治仍是霸占着单车。可是这时,他要把车推出大门,可是遇到了门槛,推不动,所以很狂躁。

我适时地提示佩奇:“你去帮帮他,说不定他就能听得进你的交流了。”

她跑过去帮乔治把车子搬出了门槛,公然乔治说:“谢谢姐姐”。

这时我听到佩奇在门外说,“咱们一人骑5分钟好欠好?姐姐定个闹钟”。

“好!”乔治容许得却是直爽,可是骑在车上老是不愿下来。

佩奇又跑进来,“妈妈,他容许了,可是说话不算数”。

“或许是因为他不知道5分钟是什么意思。你要用他能懂的方法交流。比方数数呢,他会数数,你数到100,他让给你骑,然后再从1数到100,你让给他骑。”

不一会儿,楼道里传来了两姐弟一同数数的声响,两个人总算轮番玩上了骑单车。

等他们玩完回来,我对佩奇说,“大部分的问题,都可以经过交流处理。交流时,要注意让TA承受你,还要用TA可以了解的方法交流。你协助了弟弟,所以他乐意听你交流,数数是弟弟会的,可是他不知道5分钟是什么意思”。